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viernes, 31 de octubre de 2014

Manualidades de Halloween

Hola papis se acerca Halloween, y aunque no es una fiesta propia de nuestra cultura cada vez se celebra más.  Por eso os propongo  realizar pequeñas manualidades para decorar vuestra casa con los peques con materiales baratos y reciclados. ¿Os animáis?

Fantasmitas y monstruos de papel higiénico o papel de cocina.


Arañas divertidas de cartulina, limpiapipas o chupachups.



 Gatitos y locos murciélagos.


Espero que os hayan gustado, podéis encontrar más ideas en WWW.facilisimo.com.

miércoles, 22 de octubre de 2014

La importancia de los cuentos





Queridas familias, esta semana os quiero escribir sobre la importancia del uso de la lectura. ¿A quién de nosotros no le gustaba que papá o mamá se sentara en el filito de la cama y nos contara un cuento antes de irnos a dormir? Casi todos hemos disfrutado de ese momento en el que nuestra imaginación echaba a volar.

Los cuentos aportan a la imaginación del niño/a nuevas dimensiones a las que le sería imposible llegar por sí solo. Posibilitan que el niño/a exprese sus deseos a través de un personaje y que se identifique con él, experimentando sentimientos de justicia, valentía, fidelidad, amor, etc.A través de los cuentos se satisface y enriquece la vida interna de los niños/as Por esta razón son tan importantes los cuentos tradicionales que tienen un desenlace feliz, como: El Patito Feo, La Bella Durmiente, Caperucita Roja, Los Tres Cerditos, etc. 
Es precisamente su final feliz lo que hace de estos cuentos una narración muy adecuada para ser contada por la noche. El final feliz ayudará al niño a dormirse apaciblemente ya que parece prometerle que el sueño que está próximo, al igual que el cuento, acabará bien estimulando su imaginación, desarrollando su intelecto y clarificando sus emociones.
Existen también una serie de libros para no lectores es decir, para las primeras edades. Éstos se caracterizan por desarrollar una historia a través de una sucesión de imágenes, por tener colores vivos, por trabajar los sentidos, por tratar temas de interés para el niño/a como por ejemplo los animales, etc.
Seño Isa


Espero que os haya servido esta información y desde aquí animaros a que paséis un buen ratito de lectura junto a vuestros pequeños tesoros.

jueves, 16 de octubre de 2014

La alimentación en la escuela





La alimentación es un proceso que nos acompaña a lo largo de la vida, a través de la cual obtenemos los nutrientes que nos permiten cubrir los requerimientos del organismo.

Una buena alimentación favorece el desarrollo y el rendimiento escolar. Si los niños están bien alimentados atenderán más y aprenderán mejor.
Por eso es conveniente que desde muy pequeños prueben y coman todos los alimentos y preparaciones de la dieta mediterránea como: lácteos, cereales, frutas, carnes, verduras, legumbres y pescados, así como también el aceite de oliva.

Cabe recordar que el primer aprendizaje alimentario y el más importante se produce en el núcleo familiar. Así el comedor se convierte en un espacio donde llevar a cabo la educación alimenticia en coordinación con la familia.
El menú se debe planificar de una manera variada que facilite una ingesta saludable, equilibrada y adaptada  a las edades y necesidades de los niños.

Ellos  pasan muchas horas en la escuela donde además de ingerir alimentos adquirirán hábitos de alimentación, a esperar turno y aprenderán a compartir.

En definitiva el comedor escolar nos ayuda a poder introducir de forma progresiva nuevos alimentos, además ayuda a potenciar comportamientos y habilidades que facilitan la destreza y las actitudes para comportarse en la mesa y tener una alimentación balanceada.

viernes, 10 de octubre de 2014

Las rabietas

Queridos papás y mamás,
he decidido hacer este artículo porque  creo   que en algún momento de nuestras vidas hemos tenido una situación similar.

Ocho de la mañana, todo tranquilo, terminamos el desayuno , llega la hora de quitarnos el pijama, pero de repente , el niño/a no se quiere vestir, todo se tuerce, no atiende a razones,  grita, llora......  no sabemos que hacer, miras la hora, vamos a llegar tarde al trabajo, nos ponemos nerviosos  y cuando nos damos cuenta, estamos agobiados, enojados y terminamos gritándoles.

Alrededor de los 2-3 años, los seres humanos dejamos nuestra etapa de bebés, pasamos de ser niños y comenzamos a ser más autónomos y conscientes de nuestra individualidad.

A esta edad ya podemos caminar, comer, comunicarnos... En estos  momentos, los niños/as  comprenden que tienen sus propios deseos y necesidades, diferentes a los de sus papás, comienzan a expresar sus opiniones, a comunicar lo que les gusta o lo que no, lo  que quieren o no quieren hacer, y esto al no coincidir con los propósitos de sus padres, acaba en una gran explosión, conocida como  rabieta. Dichas rabietas son la manera que tienen los niños expresar su disconformidad.



Os aconsejo que, en estos momentos, lo que debemos hacer es:
  • Mantenerse firmes. porque ayuda a dejarle claro que su rabieta no le llevará a conseguir lo que quiere.
  • Explicaciones cortas.
  • No responder con enfado. Responder con una rabieta es una forma de fomentarlas.
  • No prestarse al juego. La mejor forma de luchar contra las rabietas es procurar que no aparezcan.
Seño Ana
  • Elegir entre dos opciones. La mayoría de las veces su enfado vendrá ocasionado por querer algo que no puede tener. De ahí que ayude mucho a evitarlo el dejarle elegir solo entre dos opciones.


viernes, 3 de octubre de 2014

La importancia del inglés en la infancia.

       
Es por todos sabido que en los primeros años de vida de un niño, el cerebro es como una esponja. Además, el aprendizaje de otro idioma como el inglés, no solo ayuda a desarrollar la atención, sino que ayuda a ejercitar la memoria de los pequeños
Mi experiencia me habla de la importancia de aprender a través de la diversión, cuánto más si hablamos del aprendizaje e inmersión en otro idioma.
 Los cuatro procesos que intervienen en el aprendizaje de una segunda lengua son, en primer lugar, escuchar, comprender y hablar; y en último lugar, leer y escribir.
            Una buena manera para empezar en este nuevo y mágico mundo de sonidos que les causa a nuestros pequeños mucha curiosidad, es a través de las canciones. La música se caracteriza por el ritmo y la rima, las cuales favorecen en el niño el recordar mucho mejor las cosas.
            Hablarles desde pequeños también les favorece en gran medida, pues ver a sus mamis y sus papis interactuando en otro idioma puede ser enriquecedor para cualquier miembro de la familia, así como crear más complicidad entre los vínculos, además de motivador. 
Los pequeños asimilan con más facilidad el proceso de comunicación en otro idioma de esta forma. Pero, ¡mami, papi! que no os preocupe que el niño no conteste o diga palabras en inglés. 
Cada cual tiene su propio ritmo y desarrollo para experimentar su aprendizaje. Es contraproducente intentar obligarles a que contesten en inglés si no es su deseo. Ellos lo hacen cuando se sienten preparados.
            Finalmente decir que el uso de juegos también es fundamental para nuestros pequeños en la adquisición del inglés, ya que aprenden sin darse cuenta y divirtiéndose. Un buen juego por el que comenzar es con la imitación de animales, ya sabéis que a ellos les encanta las voces de los animales y jugar con mami y papi haciendo el “monkey”  tiene risas y aprendizaje asegurado.

           

The importance of English during childhood

            It is known that brain is like a sponge the first years of child. Besides, the learning of English as a second language not only helps to develop attention but also helps to train child´s memory. My experience tells me about the importance of learnig through fun, even more if we talk about the learning or immersion in other language.
            There are four processes that take part in the acquisition of a second language. First, listening, comprehension and speaking and lastly, reading and writing.
            A good way to begin in this new and magic world of sounds which causes curiosity to our little children is through songs. Music is caracterized by rythm and rhyme which favour them to remember things better.
            Speaking to them since they are babies favour them to a great extent, considering that seeing their moms and dads speaking in other language can be enriching for any family member, as well as     the increasing of mutual understanding, besides motivation. But mom and dad! Do not worry if the child do not answer or says nothing in English. It is counter productive try to force them if it is not their desire to answer in English. They do it when they are ready.
            Finally just to say that the use of games is fundemantal for the adquisition of English since they learn without realizing and having fun. A good game to start is with the imitation of animals. You already know that they enjoy with these sounds and playing with mom and dad as monkeys will ensure your lots of laughs and learning.

La "Teacher" Maite